CREACIÓN, EDICIÓN Y EXPOSICIÓN DE TEXTOS

NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

Creación, edición y exposición de textos en el Aula del Futuro 

Centro educativo:   CEIP El Brocense

Autor: Juani Polo Pulido

Curso/Etapa: 4º de primaria

Áreas implicadas: Lengua Castellana y Literatura, Educación Artística y Competencia Digital.

ESTRUCTURA

Descripción:

El alumnado de 4º de Primaria desarrolla una actividad basada en el uso de los espacios del Aula del Futuro. 

En primer lugar, redacta un texto en la zona de Investiga, fomentando la búsqueda de información y la expresión escrita. 

Posteriormente, en el espacio Crea, edita su texto utilizando la herramienta Canva, trabajando la competencia digital y la creatividad.

A continuación, en la zona Interactúa, participa en un debate donde comparte ideas, escucha a sus compañeros y argumenta sus opiniones. 

Finalmente, parte del alumnado realiza una exposición oral en el espacio Presenta, desarrollando habilidades comunicativas.

Temática:

Expresión escrita, competencia digital y comunicación oral para trabajar contenidos relacionados con el uso de los móviles en niños de 10 años.

Objetivos:

• Desarrollar la capacidad de expresión escrita.
• Mejorar la competencia digital mediante herramientas de edición.
• Fomentar la expresión oral y el debate.
• Desarrollar el pensamiento crítico.
• Potenciar la autonomía y la creatividad.

Contenidos:

• Producción de textos escritos.
• Revisión y edición de textos.
• Uso de herramientas digitales (Canva).
• Expresión oral y argumentación.
• Escucha activa y respeto de turnos de palabra.

Metodologías activas:

✔ Aprendizaje Basado en Proyectos

✔ Aprendizaje Cooperativo

✔ Visual Thinking

✔ Otros: Aprendizaje basado en el uso de espacios del Aula del Futuro 

Pregunta – Reto:

¿Cómo podemos comunicar nuestras ideas de forma clara, creativa y eficaz utilizando herramientas digitales y la expresión oral? 

Producto Final:

Texto digital editado en Canva y exposición oral/debate del mismo. 

Recursos tecnológicos:

Tablets.

Espacios del Aula del Futuro

Recursos materiales:

Cuadernos

Material de escritura

Duración: 4 semanas

Nº de sesiones: 10 sesiones (3 de preparación y 7 sesiones de puesta en práctica)

Nº de participantes: 19 alumnos

Nº de docentes implicados: 4 maestros

Tipos de agrupamientos

• Individual
• Grupos (4 o más participantes)
• Grupo completo

ACTIVIDADES

1º ACTIVIDAD (1 sesión)
DESCRIPCIÓN	Introducción de la actividad y explicación del proceso.
ZONA DE APRENDIZAJE	PRESENTA
DOCENTE IMPLICADO	Juani Polo Pulido

2º ACTIVIDAD (2 sesiones)
DESCRIPCIÓN	Búsqueda de ideas y redacción del texto.
ZONA DE APRENDIZAJE	INVESTIGA
DOCENTE IMPLICADO	Juani Polo Pulido

3º ACTIVIDAD (2 sesiones)
DESCRIPCIÓN	Edición digital del texto mediante Canva.
ZONA DE APRENDIZAJE	CREA
DOCENTE IMPLICADO	Álvaro Rodríguez Monforte

4º ACTIVIDAD (1 sesión)
DESCRIPCIÓN	Debate y puesta en común de ideas.
ZONA DE APRENDIZAJE	INTERACTÚA
DOCENTE IMPLICADO	Juani Polo Pulido

5º ACTIVIDAD (1 sesión)
DESCRIPCIÓN	Exposición oral de los trabajos
ZONA DE APRENDIZAJE	PRESENTA
DOCENTE IMPLICADO	Álvaro Rodríguez Monforte

COMPETENCIAS CLAVE / HABILIDADES DEL SIGLO XXI

✔ Competencia en comunicación lingüística

✔ Competencia digital

✔ Aprender a aprender

✔ Competencias sociales y cívicas

✔ Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor 

✔ Pensamiento crítico

✔ Comunicación

✔ Creatividad

EVALUACIÓN 

Herramientas de evaluación:

✔ Rúbrica
✔ Observación directa
✔ Prueba oral

✔ Otras: Evaluación del producto digital (Canva)

ANEXOS

A continuación aparecen algunas evidencias de la situación de aprendizaje realizada con los alumnos de 4º de primaria.

Búsqueda de ideas y redacción de textos.

Edición digital mediante CANVA.

Proyectos de CANVA desarrollado por los alumnos.

PRESENTACIÓN USO DE MÓVILES EN LOS NIÑOS

Debate y puesta en común. INTERACTÚA.

VÍDEO DEBATE

Exposiciones orales de los alumnos.

EXPOSICIÓN D.A.R